Aligner la stratégie business et learning : les compétences au cœur des transformations et de la performance
Pour atteindre leurs ambitions stratégiques, développer de la performance dans la durée, s’adapter à leur écosystème et innover, les organisations savent que les compétences et l’engagement des collaborateurs sont des facteurs essentiels.
Comment les équipes RH, Learning et Development peuvent-elles gagner en crédibilité et en impact pour accompagner ces enjeux stratégiques majeurs ?
Degreed vous propose un temps de partage pour nourrir vos réflexions et identifier des leviers d’alignement des stratégies business et learning.
Comment les enjeux Learning et Développement RH peuvent-ils être (re)positionnés en haut des priorités du Comité de Direction ?
Pour accompagner la stratégie et les transformations de l’entreprise, comment intégrer, développer les compétences et préparer les métiers de demain
Comment trouver des solutions innovantes aux défis qui se posent en contexte de crise ? Comment répondre vite, à grande échelle, en mode frugal et ouvert?
Comment développer la culture d’apprentissage continu, améliorer l’expérience apprenants et faciliter le learning au-delà de la formation formelle, notamment « in the flow of work »?
Comment s’appuyer sur le système d’information et des data pour identifier en temps réel la cartographie des compétences mobilisables et émergentes et bâtir des plans de développement individuels et collectifs adaptés ?
Comment développer des logiques vertueuses pour développer l’engagement, l’employabilité et la performance ?
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À propos des intervenants:
Patrick Benammar, Vice-President Learning & Development, Groupe RENAULT
Patrick Benammar a rejoint le Groupe Renault début 2018 pour diriger les activités de formation et de développement du Groupe. Il construit la stratégie learning pour accompagner les projets de transformation du Groupe et anime une communauté élargie composée d’académies métiers et d’équipes L&D dans les régions et les pays d’implantation.
Précédemment, il a été en charge de la Direction des rémunérations et des avantages sociaux, de la formation et des écoles 5 Axes du Groupe Valeo pendant près de 14 ans, avec une forte exposition aux pratiques des ressources humaines internationales, notamment en Chine et dans les pays émergents.
Il a également une expérience opérationnelle en RH et en finance chez Siemens en France et au sein des activités de construction de la Lyonnaise des Eaux.
Estelle Maione, Head of HR Transformation and Learning, CAPGEMINI
Estelle Maione est diplômée de la London School of Economics et de EDHEC Business School. Après avoir dirigé pendant 8 ans des projets de transformation numérique de grande envergure et complexes dans les secteurs de l'éducation et de la santé pour Capgemini Invent, la branche conseil de Capgemini, elle a rejoint le département RH du groupe Capgemini en tant que Directrice de la transformation des RH pour le groupe. Depuis octobre 2018, Estelle accompagne notamment la transformation numérique de Cap Gemini, la transformation de l’Université d’entreprise, la mise en place de nouveaux modèles de leadership.
Laurent Reich, Learning Practice & Digital Learning Director, L’OREAL
Laurent a rejoint l'Oréal il y a 8 ans en tant que Learning Practice & Digital Learning Director. Il est passionné par la formation et l’ingénierie pédagogique dans lesquelles il a développé une expérience approfondie comme expert et consultant pendant 20 ans, et dans la direction de projets pour les plus grandes organisations internationales du Global 500.
Aujourd’hui, il a pour mission de professionnaliser le learning à l’Oréal, de donner corps à la vision d’une “Fast Learning Company” en exploitant au mieux le digital learning. Son crédo : Le monde évolue si vite qu’il nous faut apprendre à la vitesse du changement pour lutter quotidiennement contre l'obsolescence des compétences.
Christelle Chappaz, Directrice de MELIA Conseil, Animatrice fil rouge du webinar
Christelle CHAPPAZ a 20 ans d’expériences dans le domaine du développement des compétences. Elle a démarré sa carrière en tant que consultante au sein de Cegos, organisme de formation leader en France et à l’international. Elle a ensuite été Chief Knowledge Officer puis Directrice des Ressources Humaines de Devoteam, Entreprise de Services Numériques. Elle a rejoint le Comité de Direction de l’IFCAM, l'Université du Groupe Crédit Agricole en 2009 et a exercé différentes fonctions (DRH, Direction de la pédagogie et des formations métiers, Direction Projet Campus, Directrice Expérience Apprenants). Elle a créé son cabinet de conseil stratégique, MELIA Conseil, en février 2020. Elle accompagne les Universités d’entreprise, Directions formations, Grandes Écoles … Les thématiques qui lui tiennent à cœur sont notamment : l’expérience apprenants, les nouvelles manières d’apprendre et de travailler, l’innovation en formation, les organisations et équipes apprenantes …
Laurent Butel, Directeur France, DEGREED
Laurent Butel a plus de 10 ans d’expériences dans le domaine du conseil et développement de relations dans les nouvelles technologies. Il a démarré sa carrière en tant que consultant au sein de Forrester Research (conseil), il a ensuite été Account Director chez Linkedin Talent Solutions, où il a développé son intérêt pour le secteur des ressources humaines puis chez Gartner lors de l’intégration de CEB. En 2020, il rejoint Degreed pour accompagner le développement de l’entreprise leader dans le domaine des Learning Experience Platforms en France.
Stanislas Wibaux, Directeur France, DEGREED
Stanislas Wibaux a plus de 10 ans d’expériences dans les ressources humaines. Il a démarré sa carrière chez eFinancialCareers à Londres, où il était en charge des cabinets de recrutements. Il a ensuite été Directeur de comptes chez LinkedIn en France, où il a accompagné la transformation RH de grandes entreprises.
En 2020, il rejoint Degreed pour accompagner le développement de l’entreprise leader dans le domaine des Learning Experience Platforms en France.
"Une étude de Gartner montre que seulement 20% des employés sont convaincus d'avoir les compétences dont ils ont besoin pour demain."
